“‘考考考’老师的法宝” 小学生作文讲真话得高分
2014-06-03 11:40:05
编辑:川图网 www.wepics.cn
“‘考考考’老师的法宝” 小学生作文讲真话得高分
广元市实验小学五年级的语文期末考试中,作文《我真不想考试》仅差一分得满分
学生:有感而发写真心话
今年,该小学五年级的语文期末考试的作文题目是《我真××》和《××,我想对您说》,要求任选一题写一篇400字作文。“考试浪费纸张和墨水,老师你不嫌辛苦,可我们却招架不住。同学们考试时得了‘健忘症’,考试后又得了‘忧郁症’。”昝益帆以《我真不想考试》为题写了这篇将近700字的作文,结果阅卷老师给出了29分的高分。
“是有感而发写出的真实感受,完全没有顾虑老师会给多少分。”昝益帆说,结果老师出乎意料地给出了29分,只扣了1分,他还得了全班语文成绩三等奖,“老师在班上向全班同学朗读了我的作文。”
“领通知书回家后,看到他把奖状拿出来,就好奇想看看他的试卷,他扭扭捏捏拿出来,怕我们会说他。”昝益帆的妈妈表示,看到作文后很诧异,根本没想到孩子会写这样的作文,“老师给这么高的分,也有老师的道理。”
老师:鼓励孩子写真实感受
昝益帆的语文老师罗吉芬介绍:“这篇作文符合题目要求,全篇结构完整、条理清晰、语句通顺,有真情实感,得高分在情理之中。流露的真情实感,反映了孩子的内心世界。”
“这次也有《我真想有个星期八》这样的作文,诉说想减负,想玩耍。我鼓励和提倡学生有感而发,具有个性特点,而不是揣摩出题意后生编硬造。”罗吉芬告诉记者,昝益帆是个敢于表达自己真实感受、有个性的孩子,只有勇于表达内心世界,老师和家长才能真正了解孩子。
针对孩子家长的担心,罗吉芬表示:“在学习中,我们发现问题后会正面引导,给孩子营造轻松快乐的学习氛围,让孩子找到学习的乐趣。我们不能禁锢孩子的思维,打击孩子说真话,我们应该教育孩子树立正确的人生观。”
“昝益帆获得高分,是因为他有一个‘另类’思维,我们鼓励学生与众不同的思维,这次也让我们有了感悟。”罗吉芬说。
实习记者 黄艳
广元市实验小学五年级的语文期末考试中,作文《我真不想考试》仅差一分得满分
学生:有感而发写真心话
今年,该小学五年级的语文期末考试的作文题目是《我真××》和《××,我想对您说》,要求任选一题写一篇400字作文。“考试浪费纸张和墨水,老师你不嫌辛苦,可我们却招架不住。同学们考试时得了‘健忘症’,考试后又得了‘忧郁症’。”昝益帆以《我真不想考试》为题写了这篇将近700字的作文,结果阅卷老师给出了29分的高分。
“是有感而发写出的真实感受,完全没有顾虑老师会给多少分。”昝益帆说,结果老师出乎意料地给出了29分,只扣了1分,他还得了全班语文成绩三等奖,“老师在班上向全班同学朗读了我的作文。”
“领通知书回家后,看到他把奖状拿出来,就好奇想看看他的试卷,他扭扭捏捏拿出来,怕我们会说他。”昝益帆的妈妈表示,看到作文后很诧异,根本没想到孩子会写这样的作文,“老师给这么高的分,也有老师的道理。”
老师:鼓励孩子写真实感受
昝益帆的语文老师罗吉芬介绍:“这篇作文符合题目要求,全篇结构完整、条理清晰、语句通顺,有真情实感,得高分在情理之中。流露的真情实感,反映了孩子的内心世界。”
“这次也有《我真想有个星期八》这样的作文,诉说想减负,想玩耍。我鼓励和提倡学生有感而发,具有个性特点,而不是揣摩出题意后生编硬造。”罗吉芬告诉记者,昝益帆是个敢于表达自己真实感受、有个性的孩子,只有勇于表达内心世界,老师和家长才能真正了解孩子。
针对孩子家长的担心,罗吉芬表示:“在学习中,我们发现问题后会正面引导,给孩子营造轻松快乐的学习氛围,让孩子找到学习的乐趣。我们不能禁锢孩子的思维,打击孩子说真话,我们应该教育孩子树立正确的人生观。”
“昝益帆获得高分,是因为他有一个‘另类’思维,我们鼓励学生与众不同的思维,这次也让我们有了感悟。”罗吉芬说。
实习记者 黄艳
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