俯首躬耕育桃李

——记市优秀教师李洪友 一副白框眼镜、身着一件黑白条的格子衬衣、谈吐斯文、温文尔雅，是李洪友给人的第一印象。今年46岁的李洪友，任教25年，现任攀枝花市大河中学教务主任，今年被评为攀枝花优秀教师。 9月5日，记者走进李洪友办公室，看见他正为2名学生讲解数学题，老师讲得仔细，学生听得认真。 勤勉教学 成绩突出 作为一名教师，李洪友始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学习型教师作为自己孜孜不倦的追求。 他常常思考，怎样的教学方法，才能激发学生的学习兴趣，充分挖掘他们的潜能？课堂45分钟是关键，李洪友课上注重引导，经常与学生进行互动，提升学生自主学习能力。 教学中，他始终遵循因材施教的原则，把学生的“学”放在教学的核心位置上，同时不断要求自己增强业务修养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性教学。 李洪友现在是攀枝花市数学学科带头人，攀枝花市“梁泽刚名师工作室”主要成员。在他担任高2014届年级主任期间，该年级在今年高考中本科上线502人，重本上线66人，所教班在高考中取得了好成绩，高考本科上线人数连续三届迈上新台阶。 关爱学生 乐于奉献 “捧着一颗心来，不带走半根草去。”25年来，李洪友不仅全身心投入到教育教学工作中，还用实际行动关爱着每个学生。 不管是优等生，还是后进生，李洪友都一样关心他们的学习情况。对优生，他会教育他们不要骄傲，对自己要有更高的要求。对于后进生，他主动与其交流，鼓励其树立信心，并利用晚自习时间为他们补课，还让他们与成绩优异的学生结对子，让他们感受到来自老师和同学的关爱，努力学习，圆自己的大学梦。 在生活中，李洪友像一个父亲一样对待自己的学生。他经常关注着学生的言行，学生有什么异常他都会及时给予帮助，解决学生遇到的难题。班里家庭条件差的学生，他经常接到自己家里吃饭，还给他们送去生活费。 工作期间，李洪友每天早上7点，就已经到办公室了。晚上，学生们睡下，他才安心离开，有时回到家里已经凌晨1点。 一本本教案，记载了他的爱岗敬业；一届届学生，承载着他的无私奉献；一项项荣誉，肯定了他的高尚师德。这就是李洪友，一名平凡的人民教师。 □记者 陈旭耀 实习生 赵斌