龙溪湖：全面改薄，中央财政部力助贫困地区义务教育

近日，教育部、国家发展改革委、财政部召开全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作推进全国视频会议。中央财政每年将投入350亿元，用5年时间聚焦贫困地区，使其义务教育薄弱学校都能基本达标。（6月10日新华网）

全面改薄，这对于广大贫困地区的孩子们来说，无疑是一份迟到的儿童节厚礼。全面改薄是惠民工程，是一注强心剂，而不是一场权利分配的饕餮大餐。

我们在为政府关注民生、改善民生的好政策鼓掌喝彩的同时，也期望整个教育界、为教育服务的企业团队等能够以此为契机，以“为民务实清廉”的工作作风，早日实现义务教育均衡化。

一是政策制订务必有的放矢。各地在制订本地区的“全面改薄”的政策方案前，必须要先进行全面的调查摸底，广泛征求意见，根据实际情况先急后缓、保证重点，切忌作出“办公室政策”“人情规划”等。

二是落实环节务必不打折扣。“全面改薄”工作的落实过程应是重中之重，正直廉洁的管理者、铁面无私的管理作风是做好“规范落实”工作的前提。切忌照顾关系、“暗箱操作”。

三是激励、问责机制务必齐头并进。对于在落实“全面改薄”工作中表现好的单位和管理者要表彰，表现差的要问责处分，绝对不能“重拳高举，小心轻放”。

四是监管、督查务必细化、严格。“全面改薄”工作重在改善办学条件，那么工程质量、设备设施质量必须要细化规范，严格把关，严要求，要保证不能出现豆腐渣工程、垃圾设备等。因此，各级监管部门在监管、检查时最好是采取暗访暗查的形式，拒绝“吃请”等“人情牌”的腐蚀，坚决做到对违规行为发现一起，查处一起，像寒冬一样冷酷无情。

总之，惠民工程的实效一定是惠民，各级教育部们和财政部们相关领导对政策的制定、机制的创建、资金的分配运用、监管督查的落实等环节都做了要求和强调，并务必必遵循“保基本、兜住底、促公平”的原则，力助贫困孩子实现美丽的教育梦。