对照检查须从严 剖析反思须认真

对照检查须从严 剖析反思须认真
安吉
第二批活动单位要结合查摆问题、开展批评环节工作，把“学先进、转作风、抓落实”纳入专题民主生活会和专题组织生活会对照检查的重要内容，坚持领导班子和领导干部带头，深入查摆问题、反思根源，认真开展批评，进一步明确努力方向——摘自（群教网）。
教育实践活动进入专题民主生活会准备关键阶段，在庆祝中国共产党成立93年之际，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，践行“三严三实”要求，进一步学先进、转作风、抓落实，坚持一心为民、干在实处是必须遵循的要求。
对标先进“三省吾身”。要深刻领会“学先进”的要求，对标焦裕禄、兰辉、毕世祥及身边先进典型，反省自身是否对党、对人民、对事业忠诚，反省是否理想信念坚定，是否严守党的政治纪律，“反省思想解放、真抓实干的优良作风实不实，反省牢记宗旨、一心为民的公仆情怀真不真，反省爱岗敬业、勇于担当的奉献精神强不强”。 内因是决定性因素，只有认真反省，方能明白自身存在不足，为查找问题打下思想基础。
围绕作风要求深刻自查。 担当精神是检验干部作风的重要标准之一，为官不为、逃避责任是失职，“怕出错不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事”是担当精神不足的主要表现；进取意识是衡量干部是否具备良好作风的标志之一，工作上等上级红头文件，等上级领导拍板表态，缺乏主动性和积极性；靠上级给钱给物，靠发达地区支援，缺乏积极进取的精神；横向观望，求稳怕乱，不敢迈开步子，缺乏打开工作新局面的闯劲，这些是进取精神弱化的主要表现。 宗旨意识和群众观念是检验干部是否具备良好作风的试金石，表现在是否心中装着群众、时刻想着群众，站稳群众立场，真正亲民、为民、惠民；是否具备良好的政治和组织纪律是检验干部的风向标，有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，不是一名有纪律观念的合格干部。以上每一样问题都要对照检查，不留死角，需要把根源挖深，把 表象吃透，把问题找准。
认真剖析抓落实。要改进以文件落实文件、以会议落实会议的文风会风，要改进回避矛盾、遇到困难问题绕道走，做表面文章、务虚功的问题，要改进政绩观不正确，特别是不办实事而劳民伤财的“形象工程”的问题，要改进不求实效，不做实功做唱功，经济变化不大、老百姓生活无改善、片面追求低质量低效益的速度等问题。要针对班子和个人存在的问题，从党性修养、理想信念、遵守纪律、转变作风、党风廉政上明确努力方向和整改措施。

严督实导是最后的把关，要求层层明确，需要的是认真查摆，深入的分析和明确的整改，这是教育实践活动当前的基本遵循原则。